СОСТАВ ШТАБА- начальник штаба – отвечает за деятельность штаба лагеря, организует его деятельность, организует реализацию программы лагеря, организует дежурство руководителей по лагерю, собирает и проводит ежедневные вечерние заседания штаба, обсуждения прошедшего дня и планирование на следующий день;
- комендант лагеря – отвечает за оборудование лагеря, инвентарь, организует дежурство по лагерю, следит за чистотой и порядком на территории лагере, заготовку дров для костра;
- начальники отрядов – отвечают за деятельность отрядов, дисциплину, соблюдение режима дня, подготовку заданий следопытами, участие отрядов в программе, чистоту и порядок в расположении отряда, внешний вид следопытов;
- руководитель ватаги – отвечают за организацию программы ватаги, дисциплину, соблюдение режима дня, участие ватаги в программе лагеря, чистоту и порядок в расположении ватаги, внешний вид новиков, соблюдение новиками правил личной гигиены;
- Старшина Круга – отвечает за деятельность Круга, подготовку и проведение общелагерных дел, дисциплину, соблюдение старшими следопытами режима дня и подготовку заданий, участие Круга в программе, чистоту и порядок в расположении Круга, внешний вид старших следопытов;
- завхоз – отвечает за учет и хранение продуктов, выдачу продуктов дежурным, закупку необходимых продуктов;
- старший по кухне – отвечает за приготовление пищи качественно и во время, организует дежурство по кухне, следит за чистотой и порядком на кухне и в столовой;
- казначей – отвечает за сбор денег, ведет бухгалтерию лагеря, выдает деньги на необходимые расходы по решению штаба лагеря или Начальника лагеря;
- медик – отвечает за оказание медицинской помощи участникам лагеря, собирает и хранит у себя аптечку, следит за соблюдением участниками лагеря личной гигиены, организует банный день;
- катехизатор – организует занятия по разделу Православие, проводит ежедневные Евангельские часы, проводит игры, викторины и другие состязания между патрулями по разделу Православие, принимает зачеты.
- инструктор по плаванию – отвечает за организацию купания детей, оборудование места для купания, обучает плаванию, проводит игры и соревнования на воде и под водой, принимает зачеты по плаванию;
- инструктор по туризму – отвечает за организацию занятий по туртехнике, ориентированию, готовит полосу препятствий, организует и проводит однодневные и многодневные (на 2 дня) походы, готовит и проводит соревнования по туртехнике и ориентированию, принимает зачеты на специальности «походник» и «ориентирование»;
- инструктор по выживанию – отвечает за организацию занятий в «Школе выживания», проводит игры и состязания по теме Выживание в природе, принимает зачеты;
- инструктор по физической подготовке – отвечает за организацию всей спортивной работы лагеря, проведение утренней зарядки, соревнований;
- инструктора по специальностям – отвечают за проведение мастерских по выбранным ими специальностям, организуют занятия, проводят состязания и испытания по специальностям, принимают зачеты по специальностям;
- начальник рейда – отвечает за подготовку плавсредств лагеря, их выдачу и сохранность, проводит занятия по правилам пользования плавсредствами, организует состязания и испытания с использованием плавсредств, принимает зачеты.
Могут быть и другие должности. Каждый из взрослых участников лагеря может найти себе занятие по душе.
ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ
Практически все должности формируются на месте, но есть вещи, которые нужно продумать заранее:
- Нужно разработать общую направленность лагеря (большая цель лагеря), его название
- Распорядок дня вообще и распорядок каждого дня
- Приблизительное меню с учетом постных дней
- Огромный список игр самых разных направленностей (для всех возрастных
групп и для каждой в отдельности, для открытой местности и под тентом/в
палатках (на случай дождя), игры для отдельных возрастных групп и для
всего лагеря (напр. несколько подборок ролевых игр с прописанными
сюжетами внутри) + ночные и лесные игры, тревоги
- Список теоретических и практических занятий на разряды с приблизительным списком преподавателей
- Приблизительный список мастерских с приблизительным списком преподавателей
- Приблизительный список необходимого инвентаря (помимо основного - для конкретных игр, испытаний)
Кто за что готов взяться? Отписываемся тут или в личку (мне все равно придут уведомления на почту)
ИГРЫ
РОЛЕВАЯ ИГРА
Давыденков Влад (мальчик из Вышнего Волочка) уже откликнулся и отправил первые идеи насчет игр (зд. ролевая игра). Эти идеи можно органично включить в ролевую игру (большую, которую разработает будущий штаб), а сами идеи здоровские!
Ролевая игра "Еще не вечер".
Кopoткo вводная : Вы летите на кopабле, тут метеopит, аваpия. В
результате аварии у группы появляется куча нудной pабoты. (Они,
например, пеpебиpают смешанные гpечку и pис. И плюс каждые 10 минут на
гpуппу физическая работа. Например, 100 пpиседаний на всех). Все это в
оформляется в соответствующем антураже: с музыка, вид кopабля, кpики
"пpoбoина oт метеopита и т.п. И тут на связь выхoдит дpугoй каpабль (Hа
самoм деле мастеpский). Там все хopoшo, все едят кексы, пьют кoлу и
гoтoвы пpинять к себе. Каждые нескoлькo минут и идет "pекламная"
видеoсвязь, и oдин челoвек мoжет пеpепpавиться на мастерский кopабль сo
свoегo кopабля.
HО:
1) Обpатнoй дopoги нет!
2) Кoличествo pабoты pаспpеделяется между oставшимися!
В результате каждый стоит перед выбором: уйти к более легкой жизни и
бросить товарищей или сражаться до конца вместе. Этo пpoвoдится в мoмент
кpизиса в oтpяде , кoгда наpoд начинает сбегать oт пpoблем в дpугие
oтpяды, где лучше. Пoсле oбязательнo проводится oбсуждение: если все
сбегут, ктo спасать тo будет! (И еще: естественно, пoсле игpы хopoшo
дoстать втopую пoлoвину кексoв и кoлы на oстальную гpуппу -- для тех,
ктo не ушли.)
Это оригинал я предлагаю сделать с двумя
городами тоесть в одном городе произошло землетрясение .. и
следоватьльно тожн много работы.. а другой город ну тама как обычно все
взрослые...... ну и можно немного детей патруля 2 -3 отстроен заранее. и
спрятан гденить ну как спрятан чтобы его не особы видно было..... в
этом городе есть провиант вода и так далее большие запасы в разпрушеных
же городах ограниченный запас воды и еды .. тоесть должен найтись
человек который все это распределит.. провианта должно быть достаточно .
но только при равномерном распределении .. но есле жи будет манархия то
и результат понятен... также провиант не обязательно давать городам в
самом начале им может быть выдана карта где спрятан провиан...
какие могут быть работы в 1 городе:
возведение стен ... короче полная отстройка города (можно как
подготовку к ролевой игре.. и может быть не 1 город потерпевший
землятресение а 2 или 3......)
игра кончается либо по истечении
времени ну его можно потом отвести... либо когда все отстроется либо
если все уйдет в "хороший" город...
тех кто остался в городе
до конца игры и не просто просиживал штаны можно наградить валютой для
ярмарки и отряди этих людей получаят по нисколько очков( лючший патруль)
...ну а потом разбор полетов...
СЮЖЕТНЫЕ ДЛИТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ
игры от Влада.
Первые христиане
Правила игры: Все игроки делятся на 2 группы: христиане и римляне.
Должно быть 4 группы христиан и 1 группа римлян. Каждая группа христиан
находится на своей базе (базы расположены в засекреченных местах).
Римляне скрываются в лесу между базами. Одна группа христиан получает от
лидера послание, она заучивает или повторяет это послание. Затем
послание прячут на себе. Задача христиан - незамеченными пробраться на
следующую базу ко второй группе христиан и передать послание. Вторая
группа христиан, в свою очередь, несёт послание на базу третьей, а
третья - на базу четвёртой; четвёртая группа несёт послание на базу
первой группе христиан. На этом игра заканчивается.
Задача римлян -
перехватить послание. Римляне пятнают христиан и обыскивают. Если
послание обнаружено и изъято, римлянам начисляются очки.
Если
группа христиан осталась без послания, а послание они заучили и помнят
его, группа продолжает пробираться на следующую базу и там
восстанавливает послание по памяти. Но если группа христиан не помнит
послание, ей необходимо вернуться на свою базу и взять у лидера копию
послания (они его снова учат).
За доставленный на базу оригинал
послания группа христиан получает 20 очков, за копию (по памяти или
второй экземпляр) - 10. Побеждает команда, набравшая наибольшее
количество баллов.
Участники: команда христиан, команда римлян, 4 лидера христиан, которые находятся на базах.
Необходимые материалы: Написанное на бумаге "послание": "Господи, научи
меня исполнять волю твою" (Пс. 142:10), "Сердце праведного обдумывает
ответ" (Прит. 15:28) или любое другое место из Библии, на ваше
усмотрение.
Похищение (вариант "Террористов")
Правила игры: Все сотрудники переодеваются пиратами и прячутся в разных
местах, чтобы детям было сложно их найти. Местонахождение "мамы" и
"папы" известно только атаману, их "захватившему". Детям сообщают о нём,
когда пойманы все пираты. Дети, придя на линейку, видят человека,
связанного по рукам и ногам, "избитого", с кляпом по рту. Он
рассказывает, что произошло: "На наш тонущий корабль напали пираты,
которые похитили "маму" и "папу". Пираты требуют выкуп! Меня били и
пытали, но мне удалось бежать. По дороге я написал объявление о розыске с
указанием особых примет пиратов, чтобы их поймать и узнать, где
спрятаны "папа" с "мамой". Только вы можете их освободить!" Побеждает
группа, набравшая большее количество баллов за поимку пиратов, а также
первые освободители "папы" и "мамы".
Цель:
1. Представить похищение "мамы" и "папы" как одно из последствий греха.
2. Способствовать эмоциональному и физическому отдыху детей.
Задачи детей:
1. Найти как можно большее количество пиратов.
2. Освободить "папу" и "маму".
Примечание: В объявлении указываются не только приметы пиратов, но и
количество баллов за поимку каждого (больший бал начисляется или за
"должность" (атаман, правая рука атамана и т. д.) или же за то, что
поиски были долгими - пираты хорошо спрятались).
Необходимые материалы: Объявление о розыске пиратов.
Крушение самолёта
Правила игры: Играют несколько групп. Задача: найти пострадавших (наставников), документы и чёрный ящик.
Каждой группе даётся: Библия, бинт, вата, бутылка воды.
За каждого наставника - 100 баллов.
За документ- 50 баллов.
За чёрный ящик - 200 баллов. Каждому пострадавшему должны оказать помощь.
Цель игры:
2. Способствовать физическому и эмоциональному отдыху детей.
Необходимые материалы: Чёрный ящик, аудиокассета (с записью разговора), магнитофон. Библия, бинт, вата, бутылка воды
Охота на наставника
Правила игры: Наставники переодеваются так, чтобы их как можно труднее
было узнать, и расходятся по территории лагеря. На каждом наставнике
прикреплён номер. Отряды обходят всех наставников и узнают, "кто есть
кто", записав свои версии на листах. К наставнику нельзя приближаться
ближе, чем на 1 метр. Побеждает команда, которая выполнив основное
правило, узнает как можно больше наставников.
Необходимые материалы: Костюмы и номера для наставников, листы бумаги и ручки для команд.
Поиски клада
В этой игре участвует весь лагерь. До начала игры необходимо начертить
точную карту лагеря и сделать 4 копии. Потом следует разделить одну из
карт на 4 части, спрятать их на территории лагеря, а тайники указать на
остальных четырех картах. Всех участников нужно разделить на 4 команды.
Каждой команде выдаётся целая карта с указанием, где искать одну часть.
Когда игроки одной команды находят свою часть общей карты, они видят на
ней какую-то точку. Когда свои части нашли все 4 команды, они должны
догадаться соединить обозначенные точки, т.к. на пересечении этих линий
спрятан клад. Тогда все бегут искать это место. Вам потребуется 5 карт:
одна разрезается и прячется, остальные четыре - выдаются командам.
Искатели кожи
Дети ищут кожу, которую сбрасывают змеи (2-3 наставника). Для этого по всей территории разбрасываются повязки разных цветов. Найденная кожа сдается в приемный пункт и за это получаются деньги. 2-3 наставника имитируют укус змеи обливалками. Когда они кого-то облили, они ставят метку – это знак того, что этот человек заражен. Человек должен идти в медпункт, где можно купить лекарство, в противном случае игрок выходит из игры. Также в игре есть торговцы конфетами. Дети учатся жертвовать и делать выбор: купить удовольствие (конфеты) или помочь команде. Периодически повышаются или понижаются цены на кожу и лекарства. Врачи иногда лечат бесплатно (если вне игры находится много человек).
Детские и молодежные лагеря - Игры и мероприятия для лагеря
Во время полдника приходит человек (можно в костюме древних времен) и приносит подарочные пакеты, где есть приглашения на встречу с Библейскими героями. Эти подарочные пакеты он вручает воспитателям групп. Затем дети все вместе идут на улицу, открывают подарочный пакет, читают приглашение, где написано, что их зовут в город Вифлеем.
Вначале дети должны найти на территории лагеря место города "Вифлеем". Там их встречает человек, который предлагает карточки с именами Библейских героев, с некоторыми из них они встретятся на территории лагеря. Дети находят на территории лагеря одетых в соответствующие костюмы Библейских героев, имена которых указаны в карточках. Группа имеет право задать несколько вопросов, для того, чтобы узнать имя Библейского героя. Ответы на заданные вопросы могут быть только: "да" или "нет". Если дети узнали правильно имя Библейского героя, тогда этот человек пишет им благодарственное слово и дает им картинку. Если дети не узнали имя героя, тогда они не получают картинку, но пожелание Библейский герой пишет. Затем Библейский герой сам называет свое имя и рассказывает о своём добром деле.
Например: Дети, увидев человека, переодетого в костюм древних времён, подходят к нему и начинают с ним говорить. Вот какие вопросы они могут ему задать:
- Добрый день! Вы исполняете роль Библейского героя?
- Скажите, он из Нового Завета?
- Он хорошо знал Иисуса?
- Он жил во дворце фараона?
- Его имя состоит из 6-ти букв?
- Он ходил по пустыне?
- Значит он (Закхей или Моисей и т.д.)
- Не могли бы вы рассказать историю, которая сможет нас научить делать добро?
Уходя, дети благодарят рассказчика, а он пишет благодарственное слово и ставит баллы из расчета 10. Дарит на память каждому по стиху из Библии. (На усмотрение руководства лагеря)
В то время, когда воспитатель с группой идут и ищут Библейского героя, то они беседуют о тех людях, имена которых написаны в карточках. Дети могут собрать букет цветов и подарить Библейскому герою.
Игра не на скорость!
ПОДВИЖНЫЕ КОРОТКИЕ ИГРЫ
Плюсом (+) отметила те, что понравились мне 
Напишите, что понравилось вам.
Дорога доверия
Правила игры: Каждый отряд выстроить в колонну друг за другом, отдать всем в руки одну верёвку и завязать глаза. Все отряды попеременно совершают интересное путешествие, преодолевая на пути разные препятствия. Основное условие игры: все должны пристально слушать наставников, идущих рядом и предупреждающих о препятствиях.
Препятствиями могут быть:
> бурелом (коробки и бутылки);
> туннель (поднятая перекладина);
> густой туман (мокрая простыня, колышущаяся над головами);
> гремучие змеи (грохочущие бутылки с галькой);
> Ниагарский водопад (брызги);
> расщелина (узенький проход).
ВОДНАЯ ЭСТАФЕТА
Можно спрятать по озеру "буйки" шарики плохо надутые чтобы плохо было их видно .. одной каманде на байдарках синие другой красные .. к примеру.. и нужно как можно больше их найти как будет поверяться : в каждой байдарке будет маркер и на найденном шаре нужно будет поставить какую либо отметку у каждой команды она может быть разной. трудность в чем: по берегу много коряг и нету возможности хорошо спрятать шары.. потом погода должна быть не ветренной ..
Мои дополнения:
Есть еще вариант!! Можно к шарам
привязывать цветные ленты по цвету - красные/синие (они дешевые). И
чтобы команды их отвязывали/срезали у основания (будем мерять длину,
чтобы не жульничали (а то будут разрезать пополам)).
можно усложнить задачу и пустить одну байдрку с Кузей Пашей со всеми старшими короче и мешать учасникам подпливать к шарам или на оборот..=))
ПОДВИЖНАЯ ЭСТАФЕТА
оценивается по пяти бальной системе 1 штрафное очко минус бал
> 1. Яблоко +
По четыре человека от команды. 1-ый участник берёт в зубы ложку с яблоком и оббегает с ним обозначенное место. Потом ворачивается и, не трогая яблоко руками, перекладывает его в ложку последующему участнику. Тот так же оббегает с яблоком обозначенное место и перекладывает яблоко последующему участнику и так далее. Ежели яблоко касается земли либо рук, то команда получает штрафные очки. Одолевает команда, которая 1-ая выполнит задание.
> 2. Арбузный шлем
По одному представителю от команды. Каждому из их даётся половинка арбуза. Их задачка как можно скорее съесть всю мякоть (выковыривать лишь руками) и надеть для себя на голову оставшийся «арбузный шлем». Победителем становится тот, кто сделает это скорее и лучше.
> 3. Жвачка
По одному представителю от команды. Каждому из них даётся пачка жвачек. Их задачка как можно скорее запихать в рот все жвачки и, опосля пережёвывания в течение 2-х минут, надуть как можно больший пузырь. Одолеет тот, кто надует наибольший пузырь.> 4. Бутылочка
По одному представителю от команды. Каждому из их даётся по пластмассовой бутылке и по газете (чем толще газета, тем лучше). Их задачка, как можно скорее запихать газету в бутылку. Одолеет тот, кто скорее выполнит это задание.
> 5. Яичко +
Участвует 6 человек из команды. Они разбиваются по парам. Задачка каждой пары — пронести меж лбами яичко до указанного места и обратно и передать его руками последующей паре. Во время бега поддерживать яичко руками нельзя — за это будут даваться штрафные очки. Ежели у команды яичко падает, то она не может продолжить борьбу в этом конкурсе. Одолевает команда, которая скорее всех совладать с сиим заданием. вместо яйца мандарин или чтонибудь еще..
> 6. Мумия
По три человека. Каждой группе выдаётся по два рулона туалетной бумаги. Один человек — мумия, а двое остальных должны его обмотать. Употреблять нужно непременно все два рулона. Одолевает та команда, которая скорее и лучше выполнит это задание. можно пропустить...
> 7. Вилка
По одному человеку из команды. Каждому из их завязывают глаза и дают в руки вилку. Ей они за минутку должны найти три предмета. За каждый верно определённый предмет команда получает по одному очку.
> 8. Пешеходы +
Участвует вся команда (равное кол-во человек в каждой команде). Команде
даётся две картоночки. При помощи их они должны перебраться на другую
часть местности. По двое они перебегают на другую часть, вставая вдвоём
на одну картоночку, а другую в это время перекладывая вперёд. Потом один
ворачивается также по картоночкам назад, чтоб забрать последующего. При
этом на землю наступать нельзя, за это даются штрафные очки. Одолеет
команда, которая скорее других переберётся на другую часть.
> 9. Крупная стирка +
Любая команда получает тазик с водой и кусочек мыла. По команде
ведущего любая команда пробует смылить мыло, используя лишь руки и воду.
Через 2 минутки стирка останавливается. Фаворит определяется по размеру
мыла.
> 10. ПамятьНики + (типа КИМа)) )
На стол выкладываются 15-20 разных предметов. Игрокам даётся 30 секунд для того, чтоб их уяснить. После этого предметы накрываются. Любая команда пишет то, что она запомнила. Выигрывают те, кто запомнил большее количество предметов.
> 11. Буль-буль
Найдите
несколько добровольцев, чтоб они вышли перед группой. Каждый набирает в
рот воды и начинает булькать. Не разрешается глотать! Вы сможете
тормознуть на несколько секунд, чтоб набрать воздуха. Как от хохота и
бульканья вода разбрызгивается на пол, участник сразу
дисквалифицируется.
> 12. Большой теннис +
Любая команда берётся за края одеяла. На него вываливаются штук 30 теннисных шариков. По команде ведущего участники подкидывают шарики и здесь же ловят их одеялом. Задачка — уронить как можно меньше шариков. Шарики подкидывают лишь по команде ведущего. Одолеет команда, которая опосля определённого количества подбрасываний уронит как можно меньше шариков. Опосля каждого подбрасывания те шарики, которые команда уронит, пересчитываются и кладутся обратно в одеяло.
ЗАДАНИЯ НА КОСТЕР
Соревнования между патрулями задания на костер..
разбить патрули на пары в начале ( разбить по принципу (Патруль
мальчиков - патруль мальчиков) и( патруль девочек- патруль девочек)
каждой паре дать по какому либо предмету и надо его как можно лучше
отрекламировать кто отрекламировал лучше тот и проходит дальше.
в
конце нужно оставить 2 патруля мальчиков и 2 патруля девочек.. которые
будут в конце концов состязаться под конец смены.. В финале пары
разбиваются по принципу Мальчики_ девочки.
Два патруля победителя могут соревноваться, а можно оставить их победителями чтобы никому обидно небыло=)
( идея Ани Конюшатовой)
Вечер кино и мультфильмов
от Влада
Я помню в том году Аня Конюшатова сделала вместо сценки.. чтото типо мульта с обьяснениями=) можно устроить вечер кинемотографии... тоесть придумывается мультик рисуются какието скриншоты из него... и придумывается текст к картинкам.. это можно сделать на одном из костров...
НОЧНЫЕ ИГРЫ
Винни-Пух
Правила игры: Винни-Пухи -
сотрудники, одетые в тёмное. Количество Винни-Пухов зависит от
количества отрядов, принимающих участие в игре. В начале игры В.-П.
находятся за территорией лагеря (куда ребята не имеют право выходить, на
нарушителей налагается штраф).
Игра начинается по сигналу. Задача
В.-П. - незаметно пробраться на базу и полакомиться, затем выбраться
оттуда (за это В.-П. набирают очки). Базы расположены в секретном месте.
В центре стоит стол, огороженный верёвкой, на столе - сладости. У базы
за верёвкой находятся 3 охранника - подростки. Они - одно из
препятствий, которые В.-П. должны преодолеть, чтобы пробраться на базу и
покинуть её.
Задача охранников - не пропускать В.-П. на базу и не
выпускать, если они пробрались. Запятнав В.-П., охранник получает баллы.
Задача остальных игроков с фонариками - искать по территории лагеря
В.-П. (игроки не знают, кто из сотрудников В.-П.). Игроки имеют право
задавать прямой вопрос: "Ты - Винни-Пух?" любому сотруднику. На вопрос
должен быть дан верный ответ. Поймав В.-П., отряд получает 20 баллов.
Пойманный В.-П. продолжает игру.
Начало игры в 02:00. Продолжительность игры - 1 - 1,5 часа.
Оборудование: 4 базы, стол, лакомства для Винни-Пухов, верёвка, фонарики для участников игры
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ
Показ мод
Можно устроить ателье мод для девченок ну и можно
по желанию мальчишек тоесть в какой то день нужно устроить показ на
котором в заранее сделыных костюмах выходят модели.. естественно должно
будет сидеть жури.. можно сделать таблички оценивать будут по пяти
бальной системе...
материалы для выполнения костюмов исключительно
природные материалы.... участников только нежно снабдить веревкой...
желательно бичевкрй........Но мало красиво сделать костюм нужно его
"защитить" тоесть доказать всем его практичность и красоту .............
Если на улице дождь
Прводятся
различные конкурсы на на лучшие рисунки и поделки а также на стен
газеты" мокрая правда" победители все лучшие поделки и рисунки могут
быть представленны на продажу на ярмарки, то есть мы опять убиваем 2
зайцев......
Так же можно естроить эстафету... тоесть во время
дождя (игра к сожелению не на большое количество человек) задействованы
4-5 отрядо и мальчики и девочки собирются под тендом.. делятся на 2
команды естьь два сосуда одинакового обьема... также потребуется 2
стакана или кружки одинакового объема.. 2 дождевика и 2 зонта..
участники по двоя выходят из тенда.. на 20 секунд один в дождевике и с
зонтам который он держит над другим участником который собирает дождевую
воду в стакан затем по истечении 20 секунд возвращается под тенд и
выливает воду из стакана в сосуд побеждает та команда чей сосуд
наполнится первым......
«Да» и «нет», не говорите
В игре участвуют 5–30 человек. Ведущий говорит: Вам прислали сто
рублей. Что хотите, то купите, Черный с белым не берите, «Да» и «нет» не
говорите.
Затем ведущий начинает беседу с одним из участников, задавая коварные вопросы, например:
– Вы, конечно, знаете, какого цвета трава? (По правилам нельзя
отвечать «да», иначе придется отдать ведущему фант – платок, значок,
ботинок и т. д.)
– Знаю, – отвечает находчивый игрок и радуется, что «не попался».
Но ведущий задает все новые вопросы:
– А какого цвета небо? Какого цвета снег?
– Небо голубое. Снег белый. Ой, я ошибся. Про снег надо было сказать: такого цвета, как мел.
Тому, кто неправильно отвечает на вопрос, приходится отдавать фант.
Ведущий беседует со всеми игроками, стараясь «подловить». Если ему
удалось собрать несколько фантов, участники игры начинают их
разыгрывать. Если ведущий не получил ни одного фанта, то ведущим
становится кто- то другой. Нельзя подсказывать отвечающему. Часто
договариваются не смеяться при любых вопросах и ответах. Засмеявшийся
отдает фант.
Шифровка
Зашифровать несколько предложений, которые составляют письмо, разными шифрами. Предварительно раздать карточки с видами шифров. Задание на скорость. Победители определяются по качеству и скорости работы.
Это умение включено во 2 разряд.
